~ 都高二了文笔还是像小学生一样啊～
結局としては、どうしても納得できない気持ちを抱えながら、この旅行記を書きました。
これはむしろ回想録ですね。弱い県で、指導もなく、どんなに奮闘しても NOIP 1 = の蒟蒻の oi の旅を記録しています。
初めての出会い#
小さな県の町に住んでいて、oi との出会いもとても意外でした。
小学校の時にクリエイタークラブに参加し、結果的に訳もわからずプログラミングを学ぶことになりました。
その時は oi が何かも知らず、先生が話すヘッダーファイルや main 関数などが難解に感じました。当時、2 つの変数を交換する方法、つまり temp 変数を作る方法についても話していましたが、当時の私は何もできませんでした。
青島市のプログラミングコンテストに参加しました。県の選抜で学校の 1 位を獲得し、唯一青島で試験を受けることができました。
もちろん、青島に行っても何もできず、問題文を見ながら無理やりコードを書いていました（当時、while ループの条件が間違っていて、かなりの時間をかけたことを覚えています）。結局、何の賞をもらったのかもわかりませんでした。
小学校の疑似oi の旅はここで終わりました。
深く掘り下げる#
中学校に進学し、趣味を育てるために、親が私のためにプログラミングのトレーニング機関を探してくれました。最初は Aomeng の体験授業を試しましたが、理解できず、クラスメートの推薦もあって、県の町でプログラミングの先生を見つけました。
しかし、そこで教えていたのはエンジニアリング寄りの内容で、アルゴリズムの知識の進行が非常に遅く、あまり問題を解くこともありませんでした。中学 1 年生になって初めて csp というものがあることを知りました。csp-j を受けに行きましたが、当然のことながら不合格でした。
翌年（2021 年）も 1 年学び、再び csp-j を受けに行き、ようやく運良く予選を通過しました。当時、学校には予選を通過した生徒が 3 人いて、1 人は中学 1 年生の大物、もう 1 人は同級生の大物でしたが、受けたのは上級グループでした。%%%。私もそのプログラミング指導機関で唯一予選を通過したので、内心とても嬉しかったです。
予選を終えた後、予選の答えを探しているときに、偶然luoguというサイトを知りました。2020 年にすでに luogu に登録していたことを発見しました。これもまた luogu との出会いですね。
中学 2 年生の時、10 月 1 日の期間中はほぼ毎日プログラミング機関に通い、初めて自分が学ぶべきものが情報学オリンピックであることを認識しました。また、情報学オリンピックを学ぶためには基本的な文法だけでは不十分であることも初めて理解しました。そこで、一本通のサイトで問題を解きました。
知らぬ間に復活戦に進み、山東外国語学校で復活戦に参加しました。私は一つも正解できなかったが、暴力的な戦略で 247 点（良い）を獲得し、1 = 賞を受賞しました。
1 等賞を受賞した後はとても嬉しかったです。その年、試験に参加した学校の 3 人も全員 1 等賞を獲得しました。2 人は入門、1 人は上級でした。
@W_SUN 大佬の回想文：
私たちの学校は比較的目立っていて、中学 2 年生で J 組と S 組の 1 等を獲得した大物のおかげで、私たちの学校は金メダル学校の称号を得て、多くの宣伝をしてくれました。
しかし、当時の私は競技が何であるかを知りませんでしたし、深いまとめもできませんでした。私はただ～情報学オリンピック～のプログラミングを趣味として捉えていただけでした。
次は？アルゴリズムを学ぶ必要があることを知り、アルゴリズムの知識を必死に補習し、acwing のアルゴリズム向上コースを購入し、Bilibili でアルゴリズムの知識を探しました…… しかし、これもまた別の誤解に陥り、アルゴリズムの表面的なことだけを学び、深く応用することはありませんでした。
迷い#
次の 1 年は非常に迷いの多い年でした。専門的な指導をしてくれる先生がいなかったため、私はアルゴリズムの表面を浮遊し、アルゴリズムの原理を理解し、板の問題を解くだけでした。
中学 2 年生から 3 年生への冬休みには sdsc に参加し、多くの au や ag の大物を見て、心の中に崇拝の気持ちが満ち、競技を通じて推薦入学できることを望んでいました（。
中学 3 年生に進級し、自信過剰で csp-s に申し込みましたが、予選で半分の点数で不合格でした。
それからは諦め始めました。中学 3 年生の間、予選を通過してからはほとんど oi に触れず、全力で whk に没頭しました。しかし、努力が実を結び、県の重点クラスに入学しました。
努力#
中学卒業後の夏休みに qbxt の合宿に参加し、アルゴリズム向上コースを受講しました。最初に講義された内容は比較的理解しやすかったですが、後になるにつれてどんどん難しくなっていきました。それでも、必死に付いていき、最後には多くの収穫があり、多くの問題に対して新たな認識を得ました。
高校に進学し、競技が何であるかをより理解しました。その時、目標を立てました、高校 1 年生で noip1 = を獲得すること。
高校 1 年生の予選で、S 組の高得点で合格し、大きな自信を得ました。夜の自習の 3 時間をすべて使って、コンピュータ室で練習しました。結果は？csp-s の試験前に熱を出し、120 点、noip は 1 = を通過しましたが、残りはすべて暴力的に解き、150 点、3 点足りずに 1 等を逃しました。つまり、最後の年に noip1 = を獲得するのが比較的簡単な時期に、私はまだ 1 = を獲得できませんでした。
高校 1 年生の oi の旅もこうして終わりました。
同じ過ちを繰り返し、noip を受けた後、高校 1 年生の間はほとんど oi に触れず、ここには自分の学業のプレッシャーの理由もあれば、自分の逃避や怠惰もあったと思います。思い出を考えたくありません。~ 今思うと、高校 1 年生の下半期に oi の学習を続けていたら、今年は 1 = を獲得できたかもしれませんね。~
残念ながら、そんなに多くの「もし」はありません。
終章#
高校 2 年生に進級し、oi をする最後の年の機会です。しかし、今回は、高校 1 年生の時よりもトレーニング条件が良くなく、心の持ち方も良くありません。唯一の利点は、思考方法が少し柔軟になり、目標がより明確になったことです。
無事に csp-s の予選を通過しました。
問題を解く過程で、自分の不足を徐々に見つけ、高難度の問題を解くのが非常に難しいことに気付きました。そこで、この方面の練習を強化しました。
csp-s の復活戦では、ccf の水 t1+t2 に感謝し、虚高の 220 点を獲得しました。
それで oi に対して少し自信を持つようになりました。しかし、その後の準備は t1 の簡単な問題を試験場で素早く解く方向で、t2 は真剣に研究する方向で進めました。
これが原因で、noip の試験場で t1 の難易度が高い時に慌ててしまい、最終的に t3 と t4 の暴力的な解法を解かなかったため、140 点で残念ながら退場するという悲劇が起こりました。
まとめ#
oi の道のりを振り返ると、かなりの収穫がありました。
自分が心から望んでいた 1 = を獲得できなかったのは、運命だったのかもしれません。人生にはどうしても後悔がないわけがありません。
一人一人の OIer の競技人生は、いつも一つの NOIp から始まり、大抵は一つの NOIp で終わります。まるで何度も輪廻が繰り返されているかのようです。
もしこの NOIp があなたの出発点なら、あなたの OI 人生が夏の花のように華やかであることを願っています。
もしこの NOIp があなたの終点なら、あなたの OI の思い出が星のように輝かしいものであることを願っています。
@W_SUN の言葉を引用します。
すべての努力している OIer が理想的な成績を収めることを願っています。
最初に OI に触れた時のように、始まりがあれば終わりもある。さようなら、OI。
私たちが心の中の夢を持ち続け、努力して前進できることを願っています！さようなら、OI